À Brest, le cabinet d’accompagnement scolaire de Gaëlle Legrand se distingue par une approche novatrice et personnalisée qui permet aux élèves de progresser à leur rythme et de retrouver confiance en eux. Il propose une gamme d’activités uniques et adaptées aux besoins des enfants et des adolescents en souffrance avec leur écriture visant à favoriser leur bien-être, leur confiance en eux et leur réussite scolaire. Découvrez ses différentes approches qui allient pédagogie, bienveillance et personnalisation.

1. Graphothérapie combinée à la graphopédagogie : Rééducation de l’écriture pour retrouver lisibilité, fluidité, rapidité et plaisir dans l’écriture

La graphothérapie et la graphopédagogie sont des approches complémentaires visant à aider les élèves rencontrant des troubles simples de l’écriture, des blocages ou des problèmes plus importants.

La graphothérapie ne travaille pas uniquement sur le geste, mais elle prend aussi en compte la personne dans sa globalité, sa particularité et sa sensibilité, en lui redonnant confiance et en l’aidant à se détendre, afin qu’il prenne ou reprenne du plaisir à écrire. Le but est d’aider l’enfant à prendre confiance dans son geste graphique, qui n’est qu’un prolongement de lui-même.

Quant à la graphopédagogie, il s’agit d’une méthode pédagogique spécifique ? La graphopédagogue repère les causes des problèmes et donne des exercices d’entraînement permettant d’y remédier. Elle prend en compte les trois composantes de l’écriture : le geste (la composante motrice), le son (la composante symbolique), et le sens (la composante sémantique).

Notre approche allie exercices spécifiques et techniques d’écriture pour aider l’élève à retrouver une écriture plus fluide et agréable. Non seulement l’écriture devient plus lisible, mais l’élève retrouve confiance en ses capacités scolaires.

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2. Psychopédagogie positive : une approche tête-cœur-corps pour un apprentissage harmonieux

La psychopédagogie positive est une pratique bien connue des canadiens mais encore peu développée en France. Elle fournit des outils pour solutionner les difficultés d’apprentissage et d’éducation mais peut également aller bien au-delà (confiance en soi, organisation, communication …). 

La psychopédagogie positive met au centre de son approche l’équilibre entre la tête, le cœur et le corps. En travaillant sur les aspects cognitifs (cerveau), émotionnels et corporels. L’objectif étant de déceler le ou les frein(s) aux apprentissages. Cette méthode permet de développer une meilleure gestion du stress, de l’anxiété et des émotions qui peuvent freiner la réussite scolaire.

La psychopédagogie positive vise l’épanouissement personnel et scolaire des enfants, des adolescents, des étudiants et des adultes en reprise d’étude, en leur donnant les moyens d’apprendre, en leur permettant de trouver en eux les ressources pour aborder les apprentissages avec plaisir et confiance, tout en adoptant des méthodes de travail plus efficaces en devenant autonomes et acteurs de leurs apprentissages.

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3. Orientation positive : trouver sa voie en s’appuyant sur ses sens, forces et plaisir

L’orientation positive repose sur un accompagnement qui guide les jeunes dans leur réflexion sur leur avenir, en prenant en compte trois piliers essentiels : les sens, les forces et le plaisir. L’objectif est de les aider à choisir une orientation scolaire et professionnelle qui leur correspond réellement, en fonction de leurs compétences, de leurs centres d’intérêt et surtout de ce qui les passionne.

Nous accompagnons chaque élève dans une démarche de réflexion constructive, pour qu’il puisse s’épanouir dans une voie qui fait sens pour lui.

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4. Ateliers contre le harcèlement scolaire : un espace pour la prévention et la libération de la parole

Le harcèlement scolaire est un sujet grave et malheureusement trop fréquent. Nos ateliers de prévention et d’accompagnement permettent aux élèves d’identifier les situations de harcèlement, de mieux comprendre les dynamiques sociales à l’origine de ces comportements, et surtout de trouver des solutions pour y faire face.

Ces ateliers offrent également un espace sécurisé où la parole est libérée et où chaque enfant peut exprimer son vécu sans jugement. Nous travaillons main dans la main avec les élèves pour renforcer leur confiance en eux et leur permettre de sortir de l’isolement.

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Conclusion

Le cabinet d’accompagnement scolaire spécialisé de Gaëlle Legrand de Brest s’engage à offrir des solutions adaptées aux besoins de chaque élève, pour leur bien-être et leur réussite à long terme. Grâce à ses méthodes innovantes et bienveillantes, il accompagne les enfants et adolescents dans un parcours scolaire plus serein, en harmonie avec eux-mêmes.

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