L’Orientation Positive : Un Tremplin pour Réussir sur Parcoursup 

L’Orientation Positive : Un Tremplin pour Réussir sur Parcoursup 

L’ouverture de Parcoursup, la plateforme d’orientation pour l’enseignement supérieur, est un moment charnière pour les lycéens. C’est une période souvent marquée par l’excitation, mais aussi par le stress et les doutes face à l’avenir. Dans ce contexte, l’approche de l’Orientation Positive peut devenir une véritable boussole, aidant les jeunes à se projeter avec sérénité et confiance dans leur parcours. 

Mais qu’entend-on par « Orientation Positive » ? Quels sont ses bénéfices et comment la mettre en pratique au moment d’utiliser Parcoursup ?

Cet article vous propose de découvrir comment aborder cette étape cruciale avec optimisme et lucidité.

Qu’est-ce que l’Orientation Positive ?

 L’Orientation Positive repose sur l’idée que chaque individu possède un potentiel unique, des talents et des passions qui méritent d’être valorisés. Contrairement à une approche focalisée sur les échecs ou les limitations, cette méthode encourage à identifier ses forces, ses envies et ses aspirations pour construire un projet d’avenir aligné avec sa personnalité et ses ambitions.

Elle s’appuie sur trois piliers :

  1. La connaissance de soi : Identifier ses centres d’intérêt, ses valeurs, ses compétences et ses motivations.
  2. Une vision constructive : Croire en ses capacités à réussir et à s’adapter, même face aux obstacles.
  3. L’ouverture aux possibles : Explorer des voies variées et rester curieux, sans se limiter à des idées préconçues.

Pourquoi adopter une approche positive sur Parcoursup ?

L’ouverture de Parcoursup peut être une source de pression : quel choix faire ? Et si je n’étais pas pris dans ma filière de rêve ? Pourtant, cette étape peut aussi devenir une formidable opportunité de se découvrir et de tracer un chemin unique, grâce à l’Orientation Positive.

  1. Réduire le stress : Plutôt que de se focaliser sur les incertitudes ou la peur de l’échec, l’Orientation Positive incite à se concentrer sur ses forces et les opportunités qui se présentent.
  2. Garder confiance : Face aux éventuels refus, une posture constructive aide à envisager d’autres options comme des opportunités et non comme des renoncements.
  3. Élargir les horizons : L’Orientation Positive invite à explorer des filières ou des métiers auxquels on n’avait peut-être pas pensé, mais qui pourraient être source d’épanouissement.

Comment mettre en pratique l’Orientation Positive sur Parcoursup ?

  1. Faire un bilan personnel

Avant même d’explorer les formations disponibles, prenez le temps de réfléchir à ce qui vous motive :

– Quelles matières ou activités aimez-vous particulièrement ?

– Quels sont vos centres d’intérêt en dehors du cadre scolaire ?

– Quelles valeurs ou compétences aimeriez-vous développer dans un futur métier ?

Cette introspection vous aidera à choisir des formations en accord avec vos aspirations profondes.

  1. Explorer avec curiosité

Parcoursup propose une grande diversité de formations, parfois méconnues. Profitez-en pour élargir vos perspectives :

– Consultez les fiches descriptives des formations et renseignez-vous sur les débouchés.

– Participez à des journées portes ouvertes pour rencontrer des enseignants et des étudiants.

– Informez-vous sur des parcours alternatifs comme les formations en apprentissage ou les écoles spécialisées.

  1. Éviter l’autocensure

Il est fréquent de douter de ses capacités et de se limiter dans ses choix. L’Orientation Positive vous invite à croire en votre potentiel et à oser postuler dans des formations qui vous attirent, même si elles semblent ambitieuses.

  1. Préparer un projet motivant

Les projets de formation motivés, indispensables sur Parcoursup, sont l’occasion de mettre en avant vos qualités, vos passions et votre intérêt pour chaque formation. Rédigez-les avec sincérité et enthousiasme.

  1. Relativiser les résultats

Si vos vœux principaux ne sont pas acceptés, rappelez-vous que votre avenir ne se joue pas sur un seul choix. Chaque parcours est unique, et de nombreux chemins mènent à une carrière épanouissante.

Le rôle des parents et des enseignants dans l’Orientation Positive

Les parents et les enseignants jouent un rôle clé dans cette démarche. Leur mission est d’accompagner les jeunes avec bienveillance, en les encourageant à explorer leurs possibilités sans leur imposer leurs propres attentes.

Voici quelques conseils pour les soutenir :

– Valorisez leurs réussites, même petites, pour renforcer leur confiance en eux.

– Encouragez-les à exprimer leurs doutes et leurs peurs pour les transformer en réflexions constructives.

– Aidez-les à découvrir des parcours ou des métiers en leur proposant des ressources variées (articles, témoignages, vidéos).

N’hésitez pas à nous contacter ici.

Conclusion : Parcoursup, une étape vers l’avenir

L’Orientation Positive permet de transformer l’ouverture de Parcoursup en une étape enthousiasmante, plutôt qu’angoissante. En adoptant une vision constructive, les jeunes apprennent à mieux se connaître, à élargir leurs horizons et à envisager leur avenir avec confiance.

Se rappeler que l’apprentissage et l’épanouissement ne suivent pas toujours une ligne droite est essentiel : le parcours compte autant que la destination. Alors, osez rêver, explorer et croire en votre potentiel. Votre avenir vous appartient, et chaque étape est une opportunité de grandir !

Un accompagnement scolaire sur mesure à Brest : découvrez nos activités pour le bien-être et la réussite des enfants et des adolescents

Un accompagnement scolaire sur mesure à Brest : découvrez nos activités pour le bien-être et la réussite des enfants et des adolescents

À Brest, le cabinet d’accompagnement scolaire de Gaëlle Legrand se distingue par une approche novatrice et personnalisée qui permet aux élèves de progresser à leur rythme et de retrouver confiance en eux. Il propose une gamme d’activités uniques et adaptées aux besoins des enfants et des adolescents en souffrance avec leur écriture visant à favoriser leur bien-être, leur confiance en eux et leur réussite scolaire. Découvrez ses différentes approches qui allient pédagogie, bienveillance et personnalisation.

  1. Graphothérapie combinée à la graphopédagogie : Rééducation de l’écriture pour retrouver lisibilité, fluidité, rapidité et plaisir dans l’écriture

    La graphothérapie et la graphopédagogie sont des approches complémentaires visant à aider les élèves rencontrant des troubles simples de l’écriture, des blocages ou des problèmes plus importants.

    La graphothérapie ne travaille pas uniquement sur le geste, mais elle prend aussi en compte la personne dans sa globalité, sa particularité et sa sensibilité, en lui redonnant confiance et en l’aidant à se détendre, afin qu’il prenne ou reprenne du plaisir à écrire. Le but est d’aider l’enfant à prendre confiance dans son geste graphique, qui n’est qu’un prolongement de lui-même.

    Quant à la graphopédagogie, il s’agit d’une méthode pédagogique spécifique ? La graphopédagogue repère les causes des problèmes et donne des exercices d’entraînement permettant d’y remédier. Elle prend en compte les trois composantes de l’écriture : le geste (la composante motrice), le son (la composante symbolique), et le sens (la composante sémantique).

    Notre approche allie exercices spécifiques et techniques d’écriture pour aider l’élève à retrouver une écriture plus fluide et agréable. Non seulement l’écriture devient plus lisible, mais l’élève retrouve confiance en ses capacités scolaires.

    N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur nos services ou prendre rendez-vous !

    1. Psychopédagogie positive : une approche tête-cœur-corps pour un apprentissage harmonieux

    La psychopédagogie positive est une pratique bien connue des canadiens mais encore peu développée en France. Elle fournit des outils pour solutionner les difficultés d’apprentissage et d’éducation mais peut également aller bien au-delà (confiance en soi, organisation, communication …). 

    La psychopédagogie positive met au centre de son approche l’équilibre entre la tête, le cœur et le corps. En travaillant sur les aspects cognitifs (cerveau), émotionnels et corporels. L’objectif étant de déceler le ou les frein(s) aux apprentissages. Cette méthode permet de développer une meilleure gestion du stress, de l’anxiété et des émotions qui peuvent freiner la réussite scolaire.

    La psychopédagogie positive vise l’épanouissement personnel et scolaire des enfants, des adolescents, des étudiants et des adultes en reprise d’étude, en leur donnant les moyens d’apprendre, en leur permettant de trouver en eux les ressources pour aborder les apprentissages avec plaisir et confiance, tout en adoptant des méthodes de travail plus efficaces en devenant autonomes et acteurs de leurs apprentissages.

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    1. Orientation positive : trouver sa voie en s’appuyant sur ses sens, forces et plaisir

    L’orientation positive repose sur un accompagnement qui guide les jeunes dans leur réflexion sur leur avenir, en prenant en compte trois piliers essentiels : les sensles forces et le plaisir. L’objectif est de les aider à choisir une orientation scolaire et professionnelle qui leur correspond réellement, en fonction de leurs compétences, de leurs centres d’intérêt et surtout de ce qui les passionne.

    Nous accompagnons chaque élève dans une démarche de réflexion constructive, pour qu’il puisse s’épanouir dans une voie qui fait sens pour lui.

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    1. Ateliers contre le harcèlement scolaire : un espace pour la prévention et la libération de la parole

    Le harcèlement scolaire est un sujet grave et malheureusement trop fréquent. Nos ateliers de prévention et d’accompagnement permettent aux élèves d’identifier les situations de harcèlement, de mieux comprendre les dynamiques sociales à l’origine de ces comportements, et surtout de trouver des solutions pour y faire face.

    Ces ateliers offrent également un espace sécurisé où la parole est libérée et où chaque enfant peut exprimer son vécu sans jugement. Nous travaillons main dans la main avec les élèves pour renforcer leur confiance en eux et leur permettre de sortir de l’isolement.

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    Conclusion

    Le cabinet d’accompagnement scolaire spécialisé de Gaëlle Legrand de Brest s’engage à offrir des solutions adaptées aux besoins de chaque élève, pour leur bien-être et leur réussite à long terme. Grâce à ses méthodes innovantes et bienveillantes, il accompagne les enfants et adolescents dans un parcours scolaire plus serein, en harmonie avec eux-mêmes.

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    Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

    Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

    • les centres de bilan de compétences ;
    • les organismes de formation ;
    • les centre de formation d’apprentis ;
    • les prestataires de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
    • la Caisse des Dépôts et Consignations ;
    • l’État ;
    • des régions ;
    • d’OPCO (Opérateurs de compétences) ;
    • Pôle Emploi ;
    • l’Agefiph.
    • Garantir la qualité et le sérieux de l’offre de formation proposée par les organismes de formation professionnelle. Les professionnels de la formation sont alors reconnus officiellement et sur le plan national pour la qualité des processus mis en œuvre.
    • Offrir une meilleure lisibilité et une plus grande transparence de l’offre de formation auprès des entreprises et des usagers.
    • Permettre aux entreprises d’être éligibles aux financements d’organismes publics comme l’OPCO, OPCI, OPCA ou encore les régions.
    • Accorder l’accès à une formation financée grâce au CPF.

    UN GAGE DE QUALITÉ

    Les 7 critères de certification Qualiopi sont les suivants.

    1. Conditions d’information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.
    2. Identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.
    3. Adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en œuvre.
    4. Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre.
    5. Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations.
    6. Inscription et investissement du prestataire dans son environnement professionnel.
    7. Recueil et prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.