POUR UN AVENIR SCOLAIRE ÉPANOUI

Mon fils (HPI) présentait des difficultés avec l’écriture. Mme Legrand a su le mettre en confiance et a fait preuve de beaucoup de patience et de bienveillance tout au long des séances. Les progrès sont nettement visibles, l’écriture est plus fluide et bien plus lisible. Merci encore pour votre aide !

Professionnelle très sérieuse et passionnée par son métier (toujours à la recherche de nouveaux outils). Notre enfant a fait d’énorme progrès. Bon relationnel et super feeling avec eux. Disponible et à l’écoute. Nous conseillons vivement. C’est une professionnelle et une profession qui méritent d’être plus connues et reconnues.

Gaëlle a réalisé un accompagnement particulièrement attentif et patient avec mon fils de 7 ans. En quelques séances, Gaëlle a réussi à le débloquer et à lui redonner plaisir d’écrire. Son écoute et sa bienveillance lui ont permis de reprendre confiance en lui. Je suis, comme mon fils, ravie des progrès et des résultats Merci Gaëlle.

Un grand merci ! Quelle transformation dans l’écriture de mon fils Hugo. Il a repris confiance en lui suite aux séances avec Mme Legrand-Fourès.

Très professionnelle, impliquée, à l’écoute, patiente, exerçant avec intelligence, Mme Legrand a suivi mon fils de 9 ans, présentant un léger TED, avec de vrais résultats. A recommander ! Merci.

Un accueil personnalisé et une écoute très attentive pour chacun de nos garçons (7 et 10 ans) souffrant de dysgraphie. Mme Legrand-Fourès est toujours soucieuse du rythme de progression de l’enfant et toujours disponible pour les conseils aux parents. Les bases de la formation des lettres et des chiffres sont désormais bien ancrées. Les progrès sont visibles dès les premières séances. Une source de satisfaction pour l’enfant !

Notre enfant avait toujours détesté le graphisme. En maternelle il ne voulait rien dessiner. Du coup, forcément en CP, gros problèmes de graphisme. Nous avons donc fait appel à Mme Legrand pour essayer d’améliorer la situation. En CP il était au niveau moyenne section – grande section au niveau du graphisme. C’était la catastrophe. Sa maîtresse, très compréhensive et sachant que nous allions voir une spécialiste, a décidé de lui laisser du temps pour s’y mettre. Il s’y est en effet mis: les effet des séances ont été très bénéfiques, même si au départ c’était encore un peu difficile : il avait 2 ans à rattraper ! Cette année en CE1, cela s’améliore encore. Ce qu’il écrit est lisible, il reste à travailler le suivi des lignes et encore la lisibilité. Le travail de Mme Legrand a été déterminant pour aider notre fils. Je pense que sans les séances il aurait du passer à l’écriture sur tablette malheureusement.

Alors que maintenant, après plus d’un an, il est plus ou moins dans la norme au niveau de l’écriture. Son travail est vraiment adapté aux enfants, ludique et pratique. Elle sait aussi s’adapter au caractère de chaque enfant (il y a des exercices avec lesquels notre fils n’accrochait pas, elle a toujours réussi à arriver à ses fins en modifiant les exercices). On continue donc les séances en se rapprochant du but: arriver à une écriture lisible par tous et de la bonne taille. On espère que cet objectif sera atteint en fin d’année scolaire. Si c’est le cas, cela voudra dire qu’en un an et demi de séances sympathiques (notre fils est toujours très content de venir), on peut rattraper plus de deux ans de retard en graphisme/écriture.

Mon fils avait quasiment abandonné l’écriture, il était illisible, lent et douloureux. Avec très peu de séances, et de patience, Gaëlle Legrand a réussi à lui redonner confiance et le plaisir d’écrire. De la prise en main du crayon, la position, la forme des lettres, tout est revu, et expliqué. On se prendrait au jeu de réapprendre à écrire aussi.

Super découverte qu’est le cabinet de Gaëlle qui dès la première séance m’a fait aimer l’écriture. J’attends avec impatience les autres séances.

Notre fille a pu bénéficier d’un suivi en graphothérapie et ses progrès ont été impressionnants. Elle écrit désormais de manière plus sûre et plus fluide et c’est un vrai bénéfice pour sa vie en classe. L’accompagnement est vraiment bienveillant, constructif et la qualité des échanges au cours des séances est parfait. Un immense merci !

Nous avons consulté Mme Legrand pour notre fils de 9 ans, qui avait une écriture difficilement lisible et trop lente, ce qui commençait à poser problème en classe de CM1.
Grâce à une méthode ludique et complète, son écriture s’est considérablement améliorée et cela très rapidement.

En quelques séances, mon fils de 7 ans a fait d’énormes progrès. Non seulement il a appris à tracer correctement ses lettres mais il a également appris à se positionner correctement, et écrire plus vite. Et tout cela de manière très ludique. Du sur mesure.

Très bon accueil. Mon fils c’est vite senti en confiance et a fait de net progrès rapidement. Je conseille vivement.

Gaëlle Legrand m’a été conseillée afin de  prendre en charge les effets de ma maladie, Parkinson, sur, entre autres, le graphisme. Elle a  beaucoup de  clairvoyance, de patience, d’empathie lorsqu’elle fait le point sur mon état de santé . Elle a toutes les  connaissances  nécessaires pour gérer Parkinson.
Je trouve que ses méthodes pédagogiques sont très bonnes : bilan , exercices, (explications de ceux-ci et surtout de leur utilité dans mon contexte), fiches récapitulatives de la séance comprenant  l’essentiel. Elle m’a redonné le courage, m’a donné confiance et mes progrès sont nets. Grâce à elle je comprends mieux ma situation et je travaille non seulement pour améliorer mon écriture et ma posture actuelles, mais aussi en prévision de l’évolution de ma maladie.
Je la recommande si vous avez un problème d’écriture enfant ou adulte et la remercie pour sa compréhension sa gentillesse son attention vis-à-vis de moi.

Mon fils de 11 ans a enfin une écriture lisible. Il a réappris les bases (position sur la chaise, la table, le crayon, les tracés….) avec plaisir.
Il a désormais les clés en main pour (bien) écrire son avenir !!

Gaelle Legrand est une professionnelle en or qui est bienveillante avec votre enfant.
En personnalisant sa méthode à l enfant et en incluant le parent, mon fils a accroché et a pu faire de net progrès alors qu’avec l’ergo ça patinait.
Un grand merci.