Pourquoi est-il primordial d’enseigner la bonne tenue de crayon à un enfant ? Parce qu’une bonne tenue de crayon n’est pas innée, il faut l’enseigner !
Pourtant, une mauvaise tenue de crayon peut-avoir des conséquences directes sur la qualité de l’écriture d’un enfant.
Lors de cet échange, rappel des prérequis à l’écriture, activités divers et exercices très concrets à proposer à un enfant, outils à lui donner (crayons, feutres, stylos…), bonne posture au bureau et sur la feuille seront notamment abordés !
Nombre de places limitées. Les inscriptions sont ouvertes par mail 29grapho@netc.fr.
Rendez-vous au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest.
Chaque atelier Grapho Ty-Pouce se compose d’un regroupement de 8 enfants maximum accompagné chacun d’un parent.
En 6 sessions seulement !
Composés de 6 sessions d’une heure, les ateliers Grapho Ty-Pouce ont été pensés, créés et organisés par Gaëlle Legrand dans l’idée de réconcilier les enfants qui n’aiment pas écrire ou n’en voit pas l’intérêt avec leur écriture.
S’il ne s’agit en aucun cas de séances de rééducation mais de restaurer le geste d’écriture et de retrouver le plaisir d’écrire de manière ludique, les ateliers Grapho Ty-Pouce permettent à l’enfant de reprendre goût à l’écriture et de se réapproprier de manière ludique, efficace et conviviale les bons gestes d’écriture.
A travers des histoires, des jeux de motricité fine et autres, en présence d’un parent, Gaëlle Legrand travaille les capacités de concentration, l’estime de soi, la persévérance et le sens de l’effort dans un thème donné.
Le parent et l’enfant repartent avec un nouvel élan dynamique et des missions choisies en groupe pour le mois suivant.
N’hésitez pas à contacter par mail Gaëlle Legrand rééducatrice du geste d’écriture via 29grapho@netc.fr
Rendez-vous tous les quinze jours – samedi à partir de 14h00 au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest
Avant d’apprendre à un enfant à tenir un crayon, il doit passer par une étape indispensable de l’apprentissage de l’écriture :
la préparation de sa main.
En effet, tonicité, assouplissement, musculation des petits doigts, motricité fine, coordination œil-main sont les étapes incontournables de cette préparation.
Et cette préparation se fait sans crayon !
Dans une ambiance conviviale autour d’un thé ou d’un café, les micro-formations Grapho-thé café sont destinées aux enseignants, aux AESH, aux professionnels de l’enfance, aux parents et à tous ceux attachés à l’apprentissage de l’écriture manuscrite.
Rendez-vous le samedi 18 novembre de 14h00 à 16h00 au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest.
Inscriptions ouvertes et obligatoires, places limitées.
Comme la lecture, cet apprentissage complexe, rigoureux, programmé et planifié peut s’avérer être un véritable obstacle voire un cauchemar pour certains enfants.
S’il n’est pas souhaitable d’apprendre à écrire dès la Petite Section, les deux ou trois premières années de maternelle, TPS, PS et MS, demeurent essentielles pour mettre en place tous les prérequis de l’écriture. En GS, le travail, des années précédentes, se poursuit et est peu à peu complété par des apprentissages plus formels aux consignes plus complexifiées.
Motricité fine, acquisition du schéma corporel, intégration des réflexes primordiaux, travail sur la latéralisation, encodage de la tenue de crayon, du sens et du rythme de l’écriture, repérage dans la page de cahier et le lignage choisi (Gurvan, Robin, Seyès) seront donc au cœur de cette formation « Enseigner l’écriture aujourd’hui en maternelle ».
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
A l’issue de la formation, le participant sera en mesure de comprendre les processus d’apprentissage du geste d’écriture, de construire, de renforcer et d’harmoniser des méthodes d’enseignement efficaces, de préparer efficacement ses élèves à l’apprentissage de l’écriture, de mettre en place en classe ou dans le cadre de l’aide personnalisée des remédiations efficaces pour que leurs élèves aient une écriture fluide, lisible, rapide et sans douleur.
Proposition de programme
Pourquoi enseigner l’écriture manuscrite ?
La latéralisation.
Graphomotricité et motricité fine.
Bien s’installer
Pour une tenue de crayon efficace …
Bien bouger pour bien écrire …
Importance du dessin, des gribouillages et du coloriage
Horizontalité et hauteur
Formes et mouvements de l’écriture cursive
Quelle progression pédagogique mettre en place en PS et MS ?
Quelle progression pédagogique mettre en place en GS ?
Présentation de la formation
Développer et mettre en place les compétences de base nécessaire à la construction d’un geste d’écriture fluide, lisible et sans douleur.
Public visé
Ce module est destiné aux enseignants, aux parents et autres professionnels de
l’enfant.
Accessibilité
Cette formation peut accueillir des personnes en situation de handicap.
Dans le cas de demandes spécifiques, contactez-moi afin de me permettre d’y répondre.
Pré requis
Aucun
TARIF FORMATION
Particulier : 180 euros pour 6h de formation, payable selon les modalités prévues au contrat.
Organisme de financement et écoles me consulter pour obtenir un devis.
Certificat de réalisation et facture remis en fin de formation.
Délai d’accès
10 jours avant le début de la formation
Evaluation
Au début de la formation :
Questionnaire d’autopositionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.
Au cours de la formation : QCM
A la fin de la formation : Questionnaire d’autopositionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d’acquisition des compétences
Méthodes magistrale – démonstrative – active – expérimentale
Apports théoriques – Mise en situation – Temps de réflexion
Echange de pratiques – Vidéos
Intervenante
Gaëlle Legrand est rééducatrice du geste graphique, Graphothérapeute et Graphopédagogue.
Docteur-ès Lettres et formatrice, elle met son expertise au service de la formation des enseignants des cycles 1, 2 et 3, des parents et de tous ceux attachés à l’écriture manuscrite.
Dans une ambiance conviviale autour d’un thé ou d’un café, les micro-formations grapho-thé café sont destinées aux enseignants, aux AESH, aux professionnels de l’enfance, aux parents et à tous ceux attachés à l’apprentissage de l’écriture manuscrite.
Programmés au fil de l’année, pendant deux heures sera abordé un thème précis de graphomotricité et de l’apprentissage de l’écriture.
Programme :
Préparation de la main d’un enfant à l’écriture : Graphomotricité et motricité fine Le 18 novembre 2023.
Tenue de crayon, posture, position feuille – Le 2 décembre 2023.
Bien bouger pour bien écrire ?? – Le 16 décembre 2023
Le samedi de 14 h 00 à 16 h 00.
Le nombre de places est limité de 5 à 15 personnes.
Le prix de chaque atelier est de 40 euros par personne.
Certificat de réalisation et facture remis en fin de formation.
Inscription et paiement :
Préparation de la main d’un enfant à l’écriture –Graphomotricité et motricité fine – Le 18 novembre 2023. Inscription : fiche contact ou cliquer ici. Paiement
Tenue de crayon, posture, position feuille – Le 2 décembre 2023. Inscription : fiche contact ou cliquer ici. Paiement
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