Les Escales Ty-Pouce : des histoires pour réfléchir, créer et grandir.

Les Escales Ty-Pouce : des histoires pour réfléchir, créer et grandir.

Et si, pendant les vacances, votre enfant prenait le temps de voyager dans une histoire… pour découvrir aussi quelque chose de lui-même ?

Les Escales Ty-Pouce® sont des ateliers thématiques en petit groupe, imaginés comme de véritables parenthèses au cœur des vacances scolaires. Pas de leçon à apprendre ni d’exercice à réussir : les enfants découvrent un récit, rencontrent des personnages, s’interrogent, partagent leurs idées, laissent parler leur imagination et donnent forme à leur créativité.

Confiance en soi, émotions, amitié, différence, courage, persévérance, peur de se tromper, entraide… Chaque Escale part d’un thème qui fait écho à ce que les enfants vivent en grandissant.

Une histoire ouvre alors la porte. Et l’aventure peut commencer.

Une histoire… et soudain mille questions

Tout commence par un album, un conte, une légende ou un récit soigneusement choisi pour son univers, mais surtout pour tout ce qu’il permet de questionner.

Un personnage qui n’ose pas. Un autre qui se sent différent. Un héros qui échoue avant de réussir. Une amitié mise à l’épreuve. Une peur qu’il faut apprendre à apprivoiser…

À travers leurs aventures, les enfants peuvent réfléchir à des situations qu’ils connaissent parfois très bien, sans avoir besoin de parler directement d’eux-mêmes.

L’histoire offre cette liberté précieuse : chacun peut y entrer à sa manière, s’identifier, s’étonner, rire, ressentir… et parfois mettre des mots sur quelque chose qu’il n’avait encore jamais exprimé.

Et toi, qu’en penses-tu ?

Puis vient la Grande Question de l’Escale.

Est-ce qu’être courageux signifie ne jamais avoir peur ?
Peut-on être différent et trouver sa place ?
Pourquoi est-ce parfois si difficile de croire en soi ?
Faut-il réussir du premier coup pour être capable ?

Il ne s’agit surtout pas de trouver la réponse attendue.

Dans un petit groupe où la parole de chacun compte, les enfants apprennent à exprimer leurs idées, écouter celles des autres, argumenter, nuancer leur pensée et découvrir qu’une même question peut avoir plusieurs réponses.

Les plus spontanés prennent plaisir à débattre ; les plus réservés peuvent d’abord écouter, observer, puis participer lorsqu’ils se sentent prêts.

Et peu à peu, la réflexion des uns nourrit celle des autres.

Imaginer, ressentir… et devenir créateur

Parce qu’une expérience ne se vit pas seulement avec des mots, chaque Escale se poursuit par un moment où l’enfant peut imaginer, ressentir et créer.

Après une courte visualisation créative qui invite à entrer un peu plus loin dans l’univers de l’histoire, place au Temps des Créateurs.

Écriture cursive, dessin, carnet créatif, manipulation, motricité fine ou création personnelle : les supports changent selon l’Escale, mais l’intention reste la même. L’enfant transforme ce qu’il a découvert et ressenti en une réalisation qui lui ressemble.

Il peut ainsi repartir avec son carnet, son objet ou sa création, mais surtout avec la fierté de pouvoir dire :

« C’est moi qui l’ai imaginé. C’est moi qui l’ai créé. »

Bien plus qu’une activité pendant les vacances

Les Escales Ty-Pouce® ne sont ni des cours, ni du soutien scolaire, ni une activité manuelle de plus.

Elles offrent aux enfants un espace différent, où l’on prend le temps de penser, écouter, imaginer, créer et être soi, sans note, sans compétition et sans recherche de performance.

Au fil de l’atelier, ils mobilisent naturellement des compétences qui leur seront utiles bien au-delà de l’Escale : oser prendre la parole, écouter l’autre, exprimer une émotion, développer sa réflexion, faire des choix, créer, persévérer et prendre confiance dans ses propres ressources.

Le petit groupe permet à chacun de trouver sa place et de profiter des idées des autres tout en avançant à son rythme.

A chaque Escale, une nouvelle aventure

Une Escale sur le courage ne ressemblera pas à une Escale sur l’amitié. Celle consacrée aux émotions ouvrira d’autres portes que celle sur la différence, la confiance ou la persévérance.

Les histoires changent. Les questions changent. Les créations changent.

Mais toutes les Escales Ty-Pouce® partagent la même ambition : offrir aux enfants un moment qui leur fait du bien, nourrit leur curiosité et les aide à mieux se connaître pour grandir avec confiance.

Au fil des vacances et des saisons, de nouvelles histoires, de nouvelles Grandes Questions et de nouvelles créations viendront enrichir les Escales Ty-Pouce®.

Quelle sera la prochaine Escale de votre enfant ?

Les Ateliers Ty-Pouce® évoluent !

Les Ateliers Ty-Pouce® évoluent !

Des ateliers en petits groupes pour apprendre, progresser et prendre confiance

Chaque enfant évolue à son rythme et peut, à certains moments de sa scolarité, avoir besoin de consolider ses acquis, retrouver confiance, développer son autonomie ou simplement découvrir une autre façon d’apprendre.

Gaëlle Legrand propose à Brest des ateliers collectifs en petits groupes, conçus pour accompagner les enfants à travers des approches pédagogiques, créatives et bienveillantes. Selon leurs besoins et leur âge, ils peuvent renforcer leurs apprentissages, développer de nouvelles stratégies ou bénéficier d’un espace pour réfléchir, s’exprimer et mieux se connaître.

Trois types d’ateliers sont proposés tout au long de l’année.

Les Ateliers des Fondamentaux

Écriture • Français • Méthodes

Destinés aux CE1–CE2 et CM1–CM2, ces ateliers associent écriture manuscrite, orthographe, grammaire, conjugaison et méthodes de travail.

En petit groupe, les enfants consolident les fondamentaux tout en développant attention, concentration, mémorisation, organisation et autonomie. Ils découvrent également des stratégies pour mieux copier, se relire, apprendre leurs leçons et gérer leurs devoirs plus sereinement.

Deux parcours adaptés aux différents niveaux permettent de reprendre les bases autrement et progresser avec confiance, sans refaire l’école après l’école.

Découvrir les Ateliers des Fondamentaux

Les Escales Ty-Pouce

Histoires • Réflexion • Créativité

Proposées notamment pendant les vacances scolaires, les Escales Ty-Pouce sont des ateliers thématiques qui invitent les enfants à réfléchir et à grandir à travers les histoires.

Confiance en soi, émotions, amitié, différence, courage, persévérance… Chaque thème est abordé à partir d’un album, d’un conte ou d’un récit, puis prolongé par des temps d’échange, d’imagination et de création.

Un format différent pour mettre des mots sur ce que l’on ressent, développer sa réflexion et mieux se connaître, dans un cadre bienveillant.

Découvrir les prochaines Escales Ty-Pouce

Les Rendez-vous de la Rentrée

Confiance • Organisation • Autonomie

Changer de classe, retrouver le rythme scolaire, s’organiser, gagner en autonomie… la rentrée constitue une nouvelle étape qui peut parfois susciter quelques appréhensions.

Les Rendez-vous de la Rentrée proposent aux enfants des ateliers spécialement conçus pour les aider à identifier leurs ressources, développer leur confiance et acquérir des outils concrets pour aborder leur nouvelle année scolaire plus sereinement.

→ Découvrir les Rendez-vous de la Rentrée

Des ateliers adaptés aux besoins de chacun

Les groupes sont volontairement limités en nombre de participants afin de favoriser les échanges, la participation et la qualité de l’accompagnement.

Selon le format proposé, votre enfant peut participer à un atelier ponctuel ou suivre un parcours complet. Les niveaux concernés, dates, horaires, tarifs et modalités sont précisés sur les pages de chaque atelier.

L’inscription préalable est indispensable.

Et demain, de nouveaux rendez-vous à découvrir…

Parce que les besoins des enfants évoluent au fil de leur scolarité, de nouvelles thématiques et de nouveaux ateliers viendront progressivement enrichir le programme Ty-Pouce®.

De nouvelles occasions d’apprendre autrement, développer ses ressources et grandir avec confiance.

Graphothérapie et Graphopédagogie : Une Alliance pour Réapprendre à Écrire et à S’épanouir

Graphothérapie et Graphopédagogie : Une Alliance pour Réapprendre à Écrire et à S’épanouir

L’écriture manuscrite, souvent perçue comme une compétence de base, joue un rôle crucial dans le développement cognitif, émotionnel et scolaire des enfants. Pourtant, à l’ère du numérique, l’importance de cet apprentissage tend à être sous-estimée. De plus, pour certains élèves, ce processus peut devenir une source de frustration et de difficultés. C’est ici que la graphothérapie et la graphopédagogie interviennent, deux disciplines complémentaires qui œuvrent ensemble pour aider les enfants, les adolescents et les adultes à surmonter leurs difficultés d’écriture tout en favorisant leur épanouissement personnel.

La Graphothérapie : Soigner les Maux par les Mots

La graphothérapie est une méthode qui utilise l’écriture manuscrite comme moyen d’intervention pour aider les individus à surmonter des difficultés liées à l’écriture. Ces difficultés peuvent inclure une écriture illisible, lente, douloureuse ou encore un manque de fluidité et de vitesse voire une aversion profonde pour l’acte d’écrire. Pour certains enfants et adolescents, ces problèmes peuvent entraîner une baisse de confiance en soi, nuire à leur estime de soi, à leur succès scolaire et à leur motivation.

Le rôle du graphothérapeute est d’analyser l’écriture du patient pour en comprendre les particularités et les blocages. Après une évaluation minutieuse, est proposé un programme d’exercices personnalisés. Ces exercices sont conçus pour corriger les gestes d’écriture inappropriés, améliorer la posture et renforcer la motricité fine. L’objectif est de rendre l’écriture plus fluide et agréable, afin que l’enfant, l’adolescent ou l’adulte retrouve le plaisir d’écrire et la confiance en ses capacités.

La Graphopédagogie : Une Approche Pédagogique Personnalisée

La graphopédagogie, quant à elle, se concentre sur l’apprentissage et le perfectionnement de l’écriture manuscrite, en particulier chez les enfants d’âge scolaire. Contrairement à la graphothérapie, qui intervient lorsque des troubles sont déjà présents, la graphopédagogie agit en amont, pour prévenir l’apparition de ces difficultés en enseignant les bases d’une écriture cursive efficace et agréable.

Un graphopédagogue aide les élèves à acquérir une bonne technique d’écriture dès le départ. Cela inclut l’apprentissage des bonnes postures, la tenue correcte du stylo et le mouvement précis des doigts.

La graphopédagogie s’adapte aux besoins individuels de chaque élève, tenant compte de son rythme d’apprentissage, de ses préférences motrices et de ses particularités cognitives. Cette approche éducative vise à rendre l’acte d’écrire plus naturel et efficace.

Les séances de graphopédagogie sont souvent ludiques et interactives, ce qui permet aux enfants de progresser rapidement sans ressentir de pression. Cette approche personnalisée renforce non seulement leurs compétences en écriture, mais aussi leur confiance en eux et leur plaisir d’apprendre.

Une Synergie Bénéfique pour Tous

La combinaison de la graphothérapie et de la graphopédagogie offre une réponse complète et efficace aux défis posés par les troubles de l’écriture. Ensemble, ces deux disciplines permettent de prendre en charge l’enfant, l’adolescent ou l’adulte de manière holistique. La graphothérapie peut intervenir pour résoudre des blocages ou corriger des anomalies de geste, tandis que la graphopédagogie peut ensuite prendre le relais pour affiner et perfectionner l’écriture.

En plus de retrouver une écriture fonctionnelle et esthétique, les enfants, les adolescents et les adultes bénéficiaires de ces méthodes voient souvent une amélioration significative de leur estime de soi, de leur concentration et de leur réussite scolaire ou professionnelle. Dans un monde où l’écriture manuscrite reste une compétence essentielle, la graphothérapie et la graphopédagogie apparaissent comme des alliées précieuses pour redonner aux mots toute leur puissance et leur beauté.

À l’ère du numérique, l’écriture manuscrite reste un pilier fondamental du développement personnel et académique. Que ce soit pour remédier à des difficultés existantes ou pour prévenir leur apparition, l’association de la graphothérapie et de la graphopédagogie représente donc une approche innovante et complète pour garantir non seulement les compétences techniques nécessaires, telle qu’une écriture cursive fluide, claire, lisible, bien disposée dans la page et le lignage, mais aussi la confiance en soi indispensable pour réussir dans leur parcours scolaire et au-delà.

Alors, votre enfant, votre adolescent ou vous-même présente :

  • Mauvaise tenue du crayon ou du stylo ?
  • Écriture illisible, imprécise, irrégulière, déstructurée, manque de fluidité, trop appuyée, tremblante, non respect des lignages ?
  • Manque de soin (écrits sales et/ou retouchés), et/ou mise en page désordonnée ?
  • Écriture fatigante : besoin de fournir un effort trop important pour écrire ?
  • Lenteur dans les écrits ou vitesse excessive ?
  • Privilégier la forme de l’écriture au détriment de la vitesse, notamment par incapacité à gérer les deux en même temps ?
  • Problèmes liés à l’apprentissage et/ou aux facteurs psychologiques autour de cet apprentissage ?
  • Non automatisation du geste ?
  • Douleurs à l’écriture, se situant à la main, au poignet, aux doigts, au bras, à l’épaule et/ou au dos ?
  • Rejet de l’écriture ou crampe de l’écrivain ?
  • Ecriture non représentative de la personnalité ?

N’hésitez pas à contacter le cabinet de graphothérapie.

#graphothérapie #graphopédagogie #difficultéd’ecriture #brest

Logo-Gaëlle-Legrand_Graphothérapie-à-Brest_Psychopédagogie-à-Brest_Orientation-Positive-à-Brest_Rééducation-à-l'écriture

Uniquement sur rendez-vous :

5 rue de Cronstadt 29200 BREST

legrand@reeducation-graphotherapie.fr

Tél. 06.31.77.53.07

Agame-Brest-Graphothérapeute
Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

  • les centres de bilan de compétences ;
  • les organismes de formation ;
  • les centre de formation d’apprentis ;
  • les prestataires de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
  • la Caisse des Dépôts et Consignations ;
  • l’État ;
  • des régions ;
  • d’OPCO (Opérateurs de compétences) ;
  • Pôle Emploi ;
  • l’Agefiph.
  • Garantir la qualité et le sérieux de l’offre de formation proposée par les organismes de formation professionnelle. Les professionnels de la formation sont alors reconnus officiellement et sur le plan national pour la qualité des processus mis en œuvre.
  • Offrir une meilleure lisibilité et une plus grande transparence de l’offre de formation auprès des entreprises et des usagers.
  • Permettre aux entreprises d’être éligibles aux financements d’organismes publics comme l’OPCO, OPCI, OPCA ou encore les régions.
  • Accorder l’accès à une formation financée grâce au CPF.

UN GAGE DE QUALITÉ

Les 7 critères de certification Qualiopi sont les suivants.

  1. Conditions d’information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.
  2. Identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.
  3. Adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en œuvre.
  4. Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre.
  5. Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations.
  6. Inscription et investissement du prestataire dans son environnement professionnel.
  7. Recueil et prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.
Les Ateliers Grapho Ty-Pouce sont de retour en Janvier 2024. Inscriptions ouvertes. Places limitées.

Les Ateliers Grapho Ty-Pouce sont de retour en Janvier 2024. Inscriptions ouvertes. Places limitées.

Chaque atelier Grapho Ty-Pouce se compose d’un regroupement de 8 enfants maximum accompagné chacun d’un parent.

En 6 sessions seulement !

Composés de 6 sessions d’une heure, les ateliers Grapho Ty-Pouce ont été pensés, créés et organisés par Gaëlle Legrand dans l’idée de réconcilier les enfants qui n’aiment pas écrire ou n’en voit pas l’intérêt avec leur écriture.

S’il ne s’agit en aucun cas de séances de rééducation mais de restaurer le geste d’écriture et de retrouver le plaisir d’écrire de manière ludique, les ateliers Grapho Ty-Pouce permettent à l’enfant de reprendre goût à l’écriture et de se réapproprier de manière ludique, efficace et conviviale les bons gestes d’écriture.

A travers des histoires, des jeux de motricité fine et autres, en présence d’un parent, Gaëlle Legrand travaille les capacités de concentration, l’estime de soi, la persévérance et le sens de l’effort dans un thème donné.

Le parent et l’enfant repartent avec un nouvel élan dynamique et des missions choisies en groupe pour le mois suivant.

N’hésitez pas à contacter par mail Gaëlle Legrand rééducatrice du geste d’écriture via 29grapho@netc.fr

Rendez-vous tous les quinze jours – samedi à partir de 14h00 au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest