Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

Grapho Ty-Pouce® formations dispose de la certification qualité Qualiopi !

  • les centres de bilan de compétences ;
  • les organismes de formation ;
  • les centre de formation d’apprentis ;
  • les prestataires de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
  • la Caisse des Dépôts et Consignations ;
  • l’État ;
  • des régions ;
  • d’OPCO (Opérateurs de compétences) ;
  • Pôle Emploi ;
  • l’Agefiph.
  • Garantir la qualité et le sérieux de l’offre de formation proposée par les organismes de formation professionnelle. Les professionnels de la formation sont alors reconnus officiellement et sur le plan national pour la qualité des processus mis en œuvre.
  • Offrir une meilleure lisibilité et une plus grande transparence de l’offre de formation auprès des entreprises et des usagers.
  • Permettre aux entreprises d’être éligibles aux financements d’organismes publics comme l’OPCO, OPCI, OPCA ou encore les régions.
  • Accorder l’accès à une formation financée grâce au CPF.

UN GAGE DE QUALITÉ

Les 7 critères de certification Qualiopi sont les suivants.

  1. Conditions d’information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.
  2. Identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.
  3. Adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en œuvre.
  4. Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre.
  5. Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations.
  6. Inscription et investissement du prestataire dans son environnement professionnel.
  7. Recueil et prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.
Grapho-Thé café spécial Tenue de crayon et posture. 

Grapho-Thé café spécial Tenue de crayon et posture. 

Les Ateliers Grapho Ty-Pouce sont de retour en Janvier 2024. Inscriptions ouvertes. Places limitées.

Les Ateliers Grapho Ty-Pouce sont de retour en Janvier 2024. Inscriptions ouvertes. Places limitées.

Chaque atelier Grapho Ty-Pouce se compose d’un regroupement de 8 enfants maximum accompagné chacun d’un parent.

En 6 sessions seulement !

Composés de 6 sessions d’une heure, les ateliers Grapho Ty-Pouce ont été pensés, créés et organisés par Gaëlle Legrand dans l’idée de réconcilier les enfants qui n’aiment pas écrire ou n’en voit pas l’intérêt avec leur écriture.

S’il ne s’agit en aucun cas de séances de rééducation mais de restaurer le geste d’écriture et de retrouver le plaisir d’écrire de manière ludique, les ateliers Grapho Ty-Pouce permettent à l’enfant de reprendre goût à l’écriture et de se réapproprier de manière ludique, efficace et conviviale les bons gestes d’écriture.

A travers des histoires, des jeux de motricité fine et autres, en présence d’un parent, Gaëlle Legrand travaille les capacités de concentration, l’estime de soi, la persévérance et le sens de l’effort dans un thème donné.

Le parent et l’enfant repartent avec un nouvel élan dynamique et des missions choisies en groupe pour le mois suivant.

N’hésitez pas à contacter par mail Gaëlle Legrand rééducatrice du geste d’écriture via 29grapho@netc.fr

Rendez-vous tous les quinze jours – samedi à partir de 14h00 au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest

Préparation de la main d’un enfant à l’écriture : Micro-formation Grapho-Thé Café le 18 novembre 2023.

Préparation de la main d’un enfant à l’écriture : Micro-formation Grapho-Thé Café le 18 novembre 2023.

Avant d’apprendre à un enfant à tenir un crayon, il doit passer par une étape indispensable de l’apprentissage de l’écriture : 

la préparation de sa main. 

En effet, tonicité, assouplissement, musculation des petits doigts, motricité fine, coordination œil-main sont les étapes incontournables de cette préparation. 

Et cette préparation se fait sans crayon ! 

Dans une ambiance conviviale autour d’un thé ou d’un café, les micro-formations Grapho-thé café sont destinées aux enseignants, aux AESH, aux professionnels de l’enfance, aux parents et à tous ceux attachés à l’apprentissage de l’écriture manuscrite.

Rendez-vous le samedi 18 novembre de 14h00 à 16h00 au Lieu des Possibles 23 rue François Cordon Brest.

Inscriptions ouvertes et obligatoires, places limitées.

Prochaines dates :

  • Inscription et paiement :Le nombre de places est limité à 16 personnes.
ENSEIGNER L’ÉCRITURE AUJOURD’HUI EN MATERNELLE – Formation équipes pédagogiques.

ENSEIGNER L’ÉCRITURE AUJOURD’HUI EN MATERNELLE – Formation équipes pédagogiques.

Savoir écrire n’est pas inné.

Comme la lecture, cet apprentissage complexe, rigoureux, programmé et planifié peut s’avérer être un véritable obstacle voire un cauchemar pour certains enfants.

S’il n’est pas souhaitable d’apprendre à écrire dès la Petite Section, les deux ou trois premières années de maternelle, TPS, PS et MS, demeurent essentielles pour mettre en place tous les prérequis de l’écriture. En GS, le travail, des années précédentes, se poursuit et est peu à peu complété par des apprentissages plus formels aux consignes plus complexifiées.

Motricité fine, acquisition du schéma corporel, intégration des réflexes primordiaux, travail sur la latéralisation, encodage de la tenue de crayon, du sens et du rythme de l’écriture, repérage dans la page de cahier et le lignage choisi (Gurvan, Robin, Seyès) seront donc au cœur de cette formation « Enseigner l’écriture aujourd’hui en maternelle ».

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

A l’issue de la formation, le participant sera en mesure de comprendre les processus d’apprentissage du geste d’écriture, de construire, de renforcer et d’harmoniser des méthodes d’enseignement efficaces, de préparer efficacement ses élèves à l’apprentissage de l’écriture, de mettre en place en classe ou dans le cadre de l’aide personnalisée des remédiations efficaces pour que leurs élèves aient une écriture fluide, lisible, rapide et sans douleur.

Proposition de programme

  • Pourquoi enseigner l’écriture manuscrite ?
  • La latéralisation.
  • Graphomotricité et motricité fine.
  • Bien s’installer
  • Pour une tenue de crayon efficace …
  • Bien bouger pour bien écrire …
  • Importance du dessin, des gribouillages et du coloriage
  • Horizontalité et hauteur
  • Formes et mouvements de l’écriture cursive
  • Quelle progression pédagogique mettre en place en PS et  MS ?
  • Quelle progression pédagogique mettre en place en GS ?

Présentation de la formation

Développer et mettre en place les compétences de base nécessaire à la construction d’un geste d’écriture fluide, lisible et sans douleur.

Public visé

Ce module est destiné aux enseignants, aux parents et autres professionnels de

l’enfant.

Accessibilité

Cette formation peut accueillir des personnes en situation de handicap.

Dans le cas de demandes spécifiques, contactez-moi afin de me permettre d’y répondre.

Pré requis

Aucun

TARIF FORMATION

Particulier : 180 euros pour 6h de formation, payable selon les modalités prévues au contrat.

Organisme de financement et écoles me consulter pour obtenir un devis.

Certificat de réalisation et facture remis en fin de formation.

Délai d’accès

10 jours avant le début de la formation

Evaluation

Au début de la formation :

Questionnaire d’autopositionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré de connaissance et des besoins en formation.

Au cours de la formation : QCM

A la fin de la formation : Questionnaire d’autopositionnement complété par le stagiaire pour évaluer le degré d’acquisition des compétences

MODALITÉ D’ORGANISATION

En présentiel

EFFECTIFS

Equipe pédagogique. de 2 à 10 personnes.

MOYENS TECHNIQUES

Etablissement scolaire, vidéo projecteur, accès internet.

METHODES / DEMARCHES

Méthodes magistrale – démonstrative – active – expérimentale

Apports théoriques – Mise en situation – Temps de réflexion

Echange de pratiques – Vidéos

Intervenante

Gaëlle Legrand est rééducatrice du geste graphique, Graphothérapeute et Graphopédagogue.

Docteur-ès Lettres et formatrice, elle met son expertise au service de la formation des enseignants des cycles 1, 2 et 3, des parents et de tous ceux attachés à l’écriture manuscrite.

Règlement intérieur :