Liste des mutuelles proposant une prise en charge financière.
∞ Certaines mutuelles prennent en charge la graphothérapie :
POURQUOI PARTICIPER A UN ATELIER GRAPHO-CUISINE ?
Cet atelier inédit est tout d’abord le fruit de la rencontre de deux passionnées l’une par la cuisine Anne Guillou de Cuisine moi une émotion, l’autre pour la rééducation du Geste d’écriture Gaëlle Legrand du Cabinet Grapho Ty-Pouce.
Mais c’est surtout l’association de deux disciplines parfaitement complémentaires pour faire travailler la motricité fine aux enfants.
En effet, la motricité fine est un exercice indispensable pour muscler, délier et isoler les doigts et ainsi obtenir une écriture fluide, rapide, lisible et sans douleur.
La cuisine, quant à elle, engage certes les sens mais elle offre surtout une multitude de possibilités pour développer ou améliorer la motricité fine des enfants de manière plus ludiques.
Par exemples :
– Préparation d’une pâte à pain ou à gâteau équivaut en motricité fine à malaxer – pétrir.
– Tresser du pain équivaut en motricité fine à la coordination motrice.
– Eplucher des fruits ou des légumes avec un économe équivaut à la coordination des mains.
– Couper des herbes aromatiques avec des ciseaux équivaut à savoir utiliser des ciseaux.
– Couper les fruits ou les légumes pour en faire une salade équivaut à la coordination et au renforcement des mains, du poignet.
– Eplucher des agrumes, en faire des jus avec un presse-agrumes équivaut au renforcement des doigts et du poignet.
– Ecrire la liste des courses, recopier une recette équivaut au graphisme-écriture
– Trier des légumes secs équivaut en motricité fine à l’utilisation de la pince pouce-index
– etc…
Alors rien de mieux que de cuisiner pour se dégourdir les doigts !
L’Atelier Grapho-Cuisine reste avant tout l’occasion de partager un moment agréable, d’échanges, de complicités et de rires.
Venez nous rencontrer Samedi 25 Mars – 9h30-12h00 pour un Spécial Saint Patrick.
Durée : 2H30 Prix : 40€ – Places limitées
Inscription par mail sur Ateliergrapho29@netc.fr
ou via le formulaire :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdz_9a8tAfyK0LU_KkZoW3puKZnubMdfid1yiHBrUZxwGzTsA/viewform?usp=sf_link
Grapho-Cuisine spécial Carnaval !
Viens costumé …
La table est mise, le menu choisi mais l’assiette est désespérément vide !
Vite vite, Ty-Chef, à tes crayons pour créer tes plus belles recettes carnavalesques puis faites chauffer tes fourneaux pour préparer le plus festif des repas.
Après avoir revue la posture et la tenue de crayon, on détourne les gestes graphiques pour créer de multiples recettes colorées, loufoques et originales.
Une fois la recette établie, à tes fourneaux Ty-Chef car boucles, lignes droites, ponts, guirlandes, vagues, hachures… sont au menu !
Bon appétit !
En résumé, après avoir révisé la posture, la tenue de crayon et les gestes graphiques notamment et créé sa recette, on passe en cuisine et aux fourneaux pour mettre en pratique les créations de l’atelier Grapho Cuisine. Car en cuisine comme pour l’écriture, tout n’est qu’une histoire de motricité fine, de curiosité, de créativité, de plaisir voire de gourmandise …
Samedi 21 Février – Durée : 2H 30 Prix : 40€ Binôme/parent-enfant
Après avoir revu la posture, la tenue de crayon, les bases graphiques, Ty-chef passe aux fourneaux. Car boucles, ponts et autres sont au menu !
Formulaire d’inscription :
ou Inscription par SMS au 06 31 77 53 07
Places limitées
Tous les Ateliers Grapho Cuisine ont lieu au Le lieu des Possibles
23 Bis Rue François Cordon 29200 Brest
#enfant #difficulté #écriture #Brest #attention #fluidité #apprendreaecrire #crayon #stylo #rééducation #cahier #élève #graphothérapie #atelierpédagogiqueecriture
ATELIER GRAPHO ACTIVITY – Pour une motricité fine au TOP ! Inscriptions ouvertes… Places limitées !
L’atelier est accessible aux enfants dès l’âge de 4 ans.
Plusieurs sessions seront prévues le SAMEDI 18 MARS :
de 9H00-10H00, puis de 10h15-11h15 et enfin de 11h30-12h30 – Possibilité de rester 2h !
Tarif pour une heure = 35 € par binôme enfant/parent – 25 € par frère ou sœur.
Tarif pour deux heures = 60 € par binôme enfant/parent – 20 € par frère ou sœur.
Places limitées.
Inscriptions via le lien suivant :
ou par SMS au 06 31 77 53 07
Apprendre à écrire : une tâche bien difficile pour les petits doigts.
Apprendre à écrire demande non seulement du tonus et de la souplesse dans les doigts, mais également un relâchement du poignet, de l’avant-bras et de l’épaule, ainsi qu’une bonne coordination œil-main et bilatérale. Pas évident tout cela !
Pour acquérir aisance et précision du geste d’écriture, réduire les douleurs et les tensions de la main, l’enfant doit pratiquer des exercices de motricité fine.
Un atelier ludique pour entraîner sa motricité fine.
Face à la fragilité des aptitudes liées à la motricité fine des enfants reçus en cabinet et lors des ateliers Grapho Ty-pouce, j’ai développé l’atelier Grapho ActiviTy.
Dans une ambiance conviviale, chaleureuse et ludique, venez avec votre enfant vous affronter en face à face dans des activités de motricité fine mettant au défi votre agilité, votre rapidité et votre concentration.
Au programme.
Au cours de cet atelier Grapho ActiviTy, l’enfant accompagné de son parent découvrira des :
- Activités pour acquérir du tonus
- Activités pour développer la dissociation des doigts
- Activités pour développer la coordination œil-main
- Activités pour développer la préhension du crayon
- et plein d’autres surprises toujours en lien avec le geste d’écriture.
Des jeux et autres défis, organisés autour de l’écriture !
Une vingtaine de défis seront à votre disposition. Vous pourrez en tester autant que vous le souhaitez durant une heure.
Vous pourrez par exemple jouer au même et unique jeu durant une heure ou changer d’épreuve toutes les 5 minutes !
Vous pourrez également aussi bien passer la séance confortablement assis, debout en mouvement ou alterner les deux.
#motricitéfine#Graphothérapie#Graphopédagogie#rééducationdel’écriture#Brest
Pour en savoir davantage sur les bienfaits de la motricité fine, reportez-vous à mon article « Comment améliorer la motricité fine de votre enfant ? » lisible dans mes Actualités.
#enfant #difficulté #écriture #Brest #attention #fluidité #apprendreaecrire #crayon #stylo #rééducation #cahier #élève #graphothérapie #atelierpédagogiqueecriture
GRAPHOPÉDAGOGIE – GRAPHOTHÉRAPIE : ESSAI DE PRESENTATION.
QU’EST-CE QUE BIEN ECRIRE ?
L’écriture manuscrite :
- est un apprentissage qui prend du temps,
- aide notamment à l’apprentissage de la lecture,
- développe les capacités sensori-motrices,
- accroit la mémorisation.
Une fois acquise, elle permet de se concentrer sur la grammaire, l’orthographe puis les qualités rédactionnelles.
Améliorer son écriture permet aussi de reprendre confiance, d’avoir une meilleure estime de soi mais aussi et surtout de retrouver le plaisir d’écrire.
ESSAI DE DEFINITION : GRAPHOLOGIE
La graphologie est avant tout une méthode d’approche de la personnalité qui s’insère dans le champ de la psychologie. Elle analyse la forme des lettres afin d’en déduire une personnalité.
La graphologie n’a pas pour vocation de corriger les troubles de l’écriture.
ESSAI DE DEFINITION : GRAPHOTHÉRAPIE.
La graphothérapie envisage la rééducation comme une thérapie de l’écriture. Elle s’appuie entre autre sur la graphologie et l’analyse l’écriture comme une part entière de la personnalité. La psychologie joue un rôle dans la rééducation.
La graphothérapeute réalise un bilan en fonction duquel des séances hebdomadaires sont proposées.
L’enfant est seul avec le graphothérapeute, car les parents n’assistent pas aux séances.
Il est rare que des exercices soient proposés à la maison.
Il faut compter sur une quinzaine de séances pour une rééducation complète.
Son objectif est d’aider à améliorer l’écriture comme la graphopédagogie.
ESSAI DE DEFINITION : GRAPHOPÉDAGOGIE
La graphopédagogie est une méthode pédagogique dont l’objectif est d’automatiser le geste de l’écriture grâce entre autre à des exercices réguliers et quotidiens à la maison.
Elle permet de rééduquer le geste graphique pour que l’écriture redevienne fluide, lisible et sans douleur.
Elle analyse la tenue de crayon, la formation des lettres, la vitesse d’écriture et les stratégies de copie. La graphopédagogue propose ensuite une rééducation adaptée et personnalisée.
La graphopédagogue reçoit l’enfant une fois tous les quinze jours à trois semaines, en présence du parent accompagnateur, qui est du début à la fin de la rééducation, un membre essentiel de l’équipe qui permettra la réussite de son enfant.
Le nombre de séances d’intervention est réduit.
LA DYSGRAPHIE
La dysgraphie est un problème d’écriture dans lequel les enfants ne parviennent pas à organiser et à coordonner leur écriture, ce qui la rend difficilement compréhensible.
Ce trouble concerne environ 10 % des enfants et surtout des garçons.
Ce trouble se traduit essentiellement par :
- des problèmes dans le tracé des lettres, qui sont mal formées (les courbes sont mal faites et les lignes ne sont pas droites) et de taille inégale ;
- des espaces entre les mots qui ne sont pas respectés.
L’écriture de la personne dysgraphique est un peu la même que celle qu’obtiendrait un droitier écrivant de la main gauche ou inversement.
La dysgraphie est un trouble durable. Il n’est pas que passager !
Origines de la dysgraphie
La dysgraphie peut avoir plusieurs origines :
- une mauvaise tenue du crayon, parfois en raison d’une dyspraxie ;
- des difficultés motrices générales (mauvaise perception du schéma corporel), des problèmes de latéralité ou une mauvaise posture ;
- des difficultés à reproduire les lettres, ce qui s’observe notamment en cas de troubles visuels(difficultés à se positionner dans l’espace) ;
- un handicap visuel surtout de troubles de la coordination oculomotrice ;
- la crampe de l’écrivain ;
- des pathologies telles que la maladie de Dupuytren ou de Parkinson ;
- une immaturité psychologique (manque de confiance en soi, problèmes familiaux, etc.) ;
- parfois une dyslexie qui s’associe généralement à une dysorthographie (notamment si l’enfant cherche à accélérer le rythme de son écriture) ;
- un traumatisme.
#Graphothérapie #Graphopédagogie#enfant #difficulté #écriture #Brest #attention #fluidité #apprendreaecrire #crayon #stylo #rééducation #cahier #élève #graphothérapie #atelierpédagogiqueecriture
Commentaires récents