De plus en plus d’enfants sont confrontés au « mal d’écrire ».

L’apprentissage de l’écriture est complexe, rigoureux, programmé et planifié et peut s’avérer être un véritable obstacle voire un cauchemar pour certains enfants.

Tenue de crayon inefficace, posture inadaptée, tracés des lettres ambigus, illisibilité, mauvaise qualité de la copie, vitesse insuffisante, douleur sont autant de points démontrant qu’un élève a besoin d’un soutien en écriture. Mais alors comment identifier ces enfants « en mal d’écrire » et comment les aider au mieux et leur donner les outils appropriés ?

A l’issue de la formation « Enseigner l’écriture aujourd’hui en élémentaire », le participant sera en mesure

• de préparer efficacement ses élèves à l’apprentissage de l’écriture,
• d’installer une bonne posture et une tenue de crayon efficace,
• d’apprendre les gestes de base de l’écriture,
• d’enseigner le ductus,
• de développer la mémoire de travail et la stratégie de travail,
• de reconnaître les difficultés spécifiques rencontrées par chaque élève dans l’apprentissage de l’écriture,
• de proposer des solutions et autres adaptations ludiques facilement applicables à la maison, en classe ou dans le cadre de l’aide personnalisée pour que les élèves aient une écriture fluide, lisible, rapide et sans douleur.